Langkah 2 - Bagaimana Membuat Buku Kod untuk Data Kualitatif
Pautan ke semua artikel dalam siri ini disediakan di bawah.
Panduan Permulaan untuk Do-It_Yourself Analisis Data Kualitatif
Langkah 1. Sediakan Jadual dan Tajuk Kepala
Langkah 2. Bagaimana Menyediakan Buku Kod untuk Data Kualitatif
Langkah 3. Bagaimana Menyediakan Jadual untuk Triangulasi Data
Langkah 4. Tetapkan Kod untuk Sediakan Analisis Data
Langkah 5. Lakukan Sorting dengan Kod Gabungan dan Isolated
Langkah 6. Bagaimana Melaksanakan Pengesahan Kod dan Penggabungan Jadual Data
Langkah 7. Pertimbangan Lanjutan dalam Analisis Data Kualitatif
Asas Buku Kod
Langkah pertama dalam analisis data kualitatif ialah pengekodan. Kod adalah label untuk menandakan konsep atau nilai yang terdapat dalam naratif atau teks.
Buku kod mengandungi definisi tema dan sub-tema yang digunakan sebagai rujukan untuk pengekodan teks naratif. Tema-tema ini boleh menjadi kenyataan yang dinyatakan oleh responden (ini dipanggil dalam kod vivo ) atau yang dibina atau disimpulkan oleh penyelidik.
Setiap tema dan sub-tema ditugaskan khusus n r r yang boleh digunakan untuk menyusun data teks dan untuk memindahkan tempat-tempat dalam teks naratif untuk analisis yang lebih mendalam. Pengekodan meningkatkan kebolehpercayaan kerana ia mewujudkan struktur dan persetujuan mengenai definisi, pembinaan, dan tema penting .
Kebolehpercayaan dalam Pengekodan
Menentukan kod yang harus diberikan kepada teks tertentu tidak selalu jelas.
Masalah kebolehpercayaan umum adalah bahawa coders atau raters tidak selalu kod teks serupa teks tepat sama. Kebolehpercayaan boleh ditingkatkan dengan memastikan menggunakan kategori yang jelas untuk pengekodan.
Kebolehpercayaan merentas dua atau tiga pengkod boleh dikira. Indeks antara kebolehpercayaan antara satu sama lain atau antara kebolehpercayaan antara coding akan menunjukkan sama ada penyelidik perlu menyemak skema pengekodan . Formula untuk mengira indeks kebolehpercayaan antara-rider ditunjukkan di bawah:
- Kebolehpercayaan = # perjanjian / # kod total (perjanjian # # perselisihan kod #)
- Di mana:
- Perjanjian Kod = kod yang sama telah dipilih oleh dua atau lebih coders
- Ketidaksesuaian Kod = kod berbeza telah dipilih oleh dua atau lebih kod coder
Pendekatan untuk Pengekodan
Tiga strategi pengekodan yang sangat berbeza wujud:
- Penciptaan buku kod mengikut teori
- Pengekodan oleh induksi (mengikut "teori yang berasas")
- Pengkodan mengikut kategori ontologi
Penciptaan buku kod mengikut teori
Apabila mengambil pendekatan berasaskan teori untuk penciptaan buku kod, penyelidik pasaran mencipta senarai konsep berdasarkan kepada yang terdapat dalam soalan penyelidikan atau hipotesis . Menggunakan rangka kerja analisis dan analisis grid, penyelidik bekerja melalui naratif dan kod teks berdasarkan penalaran teori .
Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai pengekodan oleh induksi (mengikut teori yang berasas ), atau pengekodan oleh kategori ontologi , lawati artikel ini.
Buku Teks Tema - Jadual Rujukan
Seperti yang ditunjukkan dalam jadual di bawah, kod angka perpuluhan digunakan untuk mengenal pasti tema. Mengenal pasti tema dan kod dengan cara ini membolehkan proses mengasingkan mudah semasa analisis data. Jadual buku kod adalah berasingan daripada jadual rakaman data yang ditunjukkan dalam Langkah 1. Jadual buku kod berfungsi sebagai rujukan, tetapi ia bukan jadual aktif .
Sebagai tambahan kepada takrif tema dan sub-tema, buku kod mungkin mengandungi kriteria yang digunakan untuk memasukkan atau mengecualikan contoh teks dalam kategori tematik. Reka bentuk logik yang berhati-hati dan logik dan struktur pengindeksan mempromosikan kemudahan dalam pengkodan dan akhirnya dalam laporan penemuan.
Format yang disyorkan bagi buku kod adalah logik secara konseptual dan mengikut struktur turutan konvensional garis besar .
Contoh - Langkah. 2.
| Tahap | |||
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | Tema |
| 4.0000 | Muzik di Barrio (Venezuela) | ||
| 4.05 | Nucleo - kelas muzik MF petang dan Sabtu. pagi | ||
| 4.10 | Setiap orang mengajar satu - perjanjian asas | ||
| 4.105 | Sebagai pelajar muzik belajar, mereka melatih pelajar yang lebih muda | ||
| 4.15 | Muzik Ensemble menguatkan rasa masyarakat | ||
| 4.20 | Muzik klasik membuka jalan untuk perubahan sosial / keadilan sosial | ||
| 4.205 | Mengetahui diri sendiri pemuzik muda selama-lamanya diubah | ||
| 4.215 | Orkestra meninggikan kedudukan sosial dan memupuk kemasukan |
Langkah seterusnya dalam persediaan untuk analisis data adalah:
Langkah 3 - Bagaimana Menyediakan Data untuk Analisis dan Triangulasi.
Sumber:
Dey, L. (1993). Analisis data kualitatif: Panduan mesra pengguna untuk saintis sosial. London: Routledge dan Kegan Paul.
LaPelle, NR (2004). Menyederhanakan analisis data kualitatif menggunakan alat perisian tujuan umum. Boston, MA: University of Massachusetts Medical School.
MacQueen, KE, McLellan, K., Kay, K., dan Milstein, B. (1998). Pembangunan buku kod untuk analisis kualitatif berasaskan pasukan. Jurnal CAM, 10 , 31-36.
Miles, MB dan Hubermanm, AM (1994). Analisis data kualitatif: Buku sumber yang diperluas (ed ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.